为深入践行乡村振兴战略，关爱留守儿童成长，近日，东北农业大学研究生支教团贵州龙里服务队以“七彩假期”志愿服务项目为载体，走进奋进社区易地扶贫搬迁点，创新“非遗传承＋科技赋能”课堂模式，开设特色课程“非遗传承—平坡农民画”“神奇的无土栽培”，让孩子们在调色盘中勾勒乡土记忆，推动文化自信自强，在科技创造中培育希望梦想，让科技兴国的种子成长为参天大树。

画纸上的经纬：让传承从“笔触”到“山河”

“画面里有羊、有牛，还有苞谷……”在奋进社区的儿童之家里，孩子们正争先恐后地回答白板上展示的平坡农民画中的元素。“没错，平坡农民画源于苗族群众的自然生活和传统文化，我们看到的这些动植物，就是根据自己的实际生活而创造出来的，表达了他们对生活的热爱与向往。”成员金宇含耐心地为孩子们介绍平坡农民画的来源与特点。讲解结束后，孩子们化身“小画家”，以天马行空的想象勾勒家乡的老屋、戴斗笠的农人、池塘中的鸳鸯……随着笔尖划过画面，孩子们用平坡农民画独有的艳丽色彩为画面填色。课堂最后，孩子们分享了自己的绘画成果，纷纷举手上台讲解自己独一无二的平坡农民画，特有的粗犷线条与鲜活色彩，在孩子们笔下多了份童真与灵动。

本次课堂，将美育教育与非遗传承相结合，不仅在孩子们的心中播撒下热爱家乡文化的种子，更是让孩子们在学习中感受非遗文化的魅力，争做非遗传承“小卫士”。

实验室中的密码：让培育从“农耕”到“科技”

“老师，种子离开了土壤也能够长出来吗？”一场关于“植物生长的秘密”在奋进社区儿童之家里悄然上演。成员刘健新带领小朋友们走进无土栽培的奇妙世界，用理论与实践相结合的方式，解锁了与众不同的自然课程。课堂上，刘健新为孩子们科普了“离开土壤也能种植物”的科学原理。从营养液的配比到植物根系的生长特性，孩子们睁大眼睛，把“水培”“基质栽培”这些新鲜词悄悄记在心里。

随后，孩子们一起来到了无土栽培实验室进行实际操作，遵循所学步骤，认真播下属于自己的蔬菜种子。他们还在种子旁贴上带有自己名字和图画的标识，满满都是对无土栽培课程的喜爱以及对生命成长的美好向往。

从“七彩假期”的非遗传承，到科学赋能的理论科普，东北农业大学研究生支教团始终以爱为帆、以知为桨。这份守护将跨越当下，在孩子们逐梦的路上，化作更坚实的臂膀，助其向光而行，扬帆远航。今后，东北农业大学研究生支教团将持续深耕专业所长，为孩子们积蓄成长力量，让知识持续托举童心向上。